[Aaron Olapade]: Soy un producto de Medford, no sólo como graduado de las Escuelas Públicas de Medford, sino también como miembro del comité escolar y líder que busca la reelección. He visto de primera mano los desafíos y las oportunidades que enfrentan nuestras escuelas y sigo firme en la creencia de que cada niño merece una educación que libere todo su potencial. En un momento en que la educación pública está bajo ataque, cuando la diversidad de todo tipo está aumentando en nuestras aulas y cuando los debates presupuestarios amenazan los recursos de los que dependen nuestros estudiantes, necesitamos voces firmes con experiencia vivida para defender y ampliar las oportunidades. Medford me formó y ahora, como miembro del comité escolar, he trabajado para dar forma a un futuro mejor para cada estudiante, en todos los ámbitos, desde las aulas hasta las carreras. Desde defender y asegurar financiación histórica a través de las anulaciones de 2024 hasta promover iniciativas de equidad y planificación de capital para una nueva escuela secundaria como miembro votante del comité de construcción, ya estoy luchando para asegurarme de que nuestras escuelas sean seguras, acogedoras y preparadas para el futuro, pero el trabajo no ha terminado. Mi viaje comenzó cuando las escuelas de Medford dieron la bienvenida a mi familia durante tiempos difíciles, brindándome estabilidad y propósito. Guiada por mentores, maestros y líderes comunitarios, aprendí el valor del servicio comunitario y la responsabilidad de usar mi voz para los demás. Como joven líder, construí puentes entre aulas, comunidades y, más tarde, entre ciudades que atendían a jóvenes subrepresentados en Boston y Malden, luchando por recursos en escuelas donde la atención por sí sola no era suficiente. En Boston College estudié ciencias políticas no sólo para comprender los sistemas, sino también para cambiarlos. Mi investigación senior sobre el comportamiento en el aula, la formación de prejuicios subconscientes y el efecto adverso de las prácticas educativas dañinas profundizó mi convicción de que la representación importa y que las escuelas deben ser lugares donde cada estudiante sea visto, respetado y apoyado. Esa convicción ha apasionado mis esfuerzos y logros como miembro actual del comité escolar. He trabajado para traer recursos adicionales a nuestras escuelas, como subvenciones para empleo juvenil y un programa Best Buddies, contratar líderes de alta calidad alineados y responsables de la visión educativa de nuestro distrito, asegurar que las voces de los estudiantes estén en el centro de cada decisión. Hemos podido ampliar el acceso a las artes, programas vocacionales y vías de preparación profesional, hemos comenzado a trabajar para llevar el compostaje a todo el distrito y hemos comenzado el trabajo largamente esperado de modernizar nuestras instalaciones. Me postulo para la reelección con un compromiso aún más fuerte con este trabajo. Al igual que en nuestras aulas, necesitamos un comité escolar que refleje la vibrante diversidad de su alumnado, con miembros que hayan vivido las luchas y los triunfos de esas aulas. Imagínese un Medford donde los estudiantes no sólo se gradúan, sino que se gradúan preparados con las habilidades, el apoyo y la confianza para liderar en el mundo al que están ingresando. Imagine una nueva escuela secundaria de Medford que sea más que un campus académico y vocacional moderno, un lugar donde el aprendizaje se encuentra con la vida y donde toda la ciudad puede vivir su llamado de ser el pueblo necesario para criar, apoyar y celebrar a cada generación. Esto es por lo que estamos luchando y es por eso que pido su voto. Los desafíos que enfrenta la educación pública son reales. Recortes de financiación, ataques políticos y desigualdades crecientes. Pero también lo son las oportunidades para reimaginar lo que es posible cuando centramos a cada estudiante, abrimos puertas a todos los caminos y trabajamos juntos para fortalecer las escuelas, las familias y nuestra ciudad. Al votar por mí, está eligiendo a un líder que ha demostrado su capacidad para lograr resultados, que aporta experiencia vivida, escucha activa, liderazgo fuerte y constante y que está comprometido a hacer que las escuelas de Medford sean más fuertes, más justas y estén preparadas para el futuro. Juntos, aprovechemos el progreso que hemos logrado y hagamos que Medford siga avanzando.